Geslaagd!

Afgelopen woensdag, 1juni, deelgenomen aan het peer-assessment. Spannend! In mijn presentatie heb ik een beeld gegeven van hoe ik in het project ben gestapt, wat ik heb gedaan en geleerd en wat het project mij heeft opgeleverd.
Tot mijn grote vreugde konden mijn assessoren mijn inspanningen waarderen en mag ik mij nu Excellent docent noemen. So there you go; I say :) who would have thought and all that. Very pleased.

Portfolio

Dear peer assessors en andere belangstellenden,

de opzet van mijn portfolio is zo bedacht dat na het lezen van de evaluatie - waarin ik heb geprobeerd een beeld te scheppen van mijn beginsituatie, het proces en mijn eindsituatie - ik per competentie kort in ga op de competenties en de daartoe behorende bewijzen. De bewijzen zijn te vinden in de beschikbare links ondergebracht in de indicatoren.

Veel plezier met het lezen van dit bescheiden document.

Hartelijke groet,
Evie

17 mei 2011

Vandaag, niet in mijn allerbeste doen, gewerkt aan de links. Als het goed is zijn ze nu allemaal open voor gegadigden. Tevens een evaluatie geschreven en een start gemaakt met een toelichting op de competenties. Door de toelichting in de pagina van de competenties te verwerken is er duidelijke link naar de links.

Woensdag 13 april

Vandaag met de Troskompas groep gewerkt aan de uitwerking van de opdracht Our Future city. Deze opdracht wordt uitgevoerd met een Turkse school waarbij zowel My Schoolsnetwork als Wikispaces wordt ingezet. Zeer constructief gewerkt aan de opdracht en een aanzet tot het maken van een beoordelingsrubric gemaakt.

bewijzen voor competenties ingevoerd

Vandaag nog meegezwommen op de golf van `hey, ik snap het helemaal!' en vulling gegeven aan de bewijslast per indicator van alle competenties; Onwards & forwards!

Nog even een reminder: naast de bewijzen wil ik ook nog een toelichting schrijven op alle competenties en de daarvoor gegeven bewijzen in een apart document. Zo en nu naar de gym om even lekker te roeien en te cross-trainen :)

Competentieprofiel excellente docent

Vandaag met Daan aan ons portfolio gewerkt. We hebben samen gekeken naar hoe we kunnen aantonen dat we (deels) aan de compenties voldoen. We hebben een aantal hobbels moeten nemen, maar door er intensief mee bezig te gaan hebben we (weer) de moed gevonden om de draad op te pakken en hebben we ontdekt dat we veel meer kunnen en doen dan aan het begin van het jaar.

We gaan per pagina aangeven hoe we aan de verschillende competenties voldoen middels links in de aangegeven indicatoren. Het is lang geleden dat we met zo'n lach op onze gezichten aan de blogs hebben gewerkt.

Hieronder het overzicht van de competenties.
1 Interpersoonlijk competent

¨       Ik schep een klimaat voor online samenwerking met leerlingen op nationaal en internationaal niveau

¨       Ik ben actief op MySN waar het gaat om het onderhouden van online relaties met leerlingen en studenten

¨       Ik geef gemotiveerde feedback binnen MySN waar het gaat om gewenst en ongewenst gedrag

¨       Ik ben op de hoogte van de regels van netiquette en stimuleer het gebruikt hiervan bij mijn leerlingen 

2 Pedagogisch competent

¨       Ik zet via MySN events in die aansluiten bij de leef- en belevingswereld van 12-18 jarigen

¨       In mijn onderwijs spelen wereldburgerschap en respect voor andere culturen een terugkerende rol

3 Vakinhoudelijk & didactisch competent

¨       Ik  kan innovatieve onderwijsactiviteiten voorbereiden en uitvoeren waarin internationalisering centraal staat

¨       Ik kan evaluatiemiddelen ontwerpen en gebruiken om te bepalen of de internationale oriëntatie binnen mijn onderwijs effectief is geweest

¨       Ik beheers de kennisbasis ICT van ADEF en pas die toe in mijn  onderwijs

¨       Ik ben in staat om schriftelijk  in het Engels te communiceren op B2 niveau

¨       Ik kan binnen mijn onderwijs internationalisering een duurzame plaats geven

¨       Ik ben in staat om mijn eigen vakgebied een internationale dimensie te geven

4 Organisatorisch competent

¨       Ik kan internationaliseringprojecten op mijn school plannen, uitvoeren en evalueren

¨       Ik kan internationalisering plaatsen binnen een lange termijn planning, die bij de leerlingen bekend is en waar zij hun
eigen planning op kunnen afstemmen

5 Competent in het samenwerken met collega’s

¨       Ik ontwikkel samen met collega’s onderwijsmateriaal m.b.t. tot internationalisering  en ben een voortrekker bij het gebruik daarvan

¨       Ik kan samen met collega´s en management aangeven waar internationalisering in het curriculum een plaats zou kunnen krijgen

¨       Ik motiveer en enthousiasmeer collega’s om deel te nemen aan internationaliseringprojecten, fysiek en/of online

¨       Ik werk via MySN samen met collega’s in binnen- en buitenland om een duurzaam netwerk op te bouwen en in stand te houden

¨       Ik ben in staat om met collega´s in het buitenland richting te geven aan de eigen vakcomponent

¨       Ik vervul een voortrekkersrol op mijn school waar het gaat om didactisch ICT gebruik

6 Competent in het samenwerken met de omgeving

¨       Ik heb een beeld van de externe partijen die een bijdrage kunnen leveren aan het succes van internationaliseringprojecten 

¨       Ik ben op de hoogte van subsidiestromen waar het om internationalisering gaat

¨       Ik kan relevante partijen overtuigen van het nut van internationaliseringprojecten 

7 Competent in reflectie en ontwikkeling

¨       Ik kan wat ik als docent doe en wil op het gebied van internationalisering verantwoorden vanuit een goed doordachte visie

¨       Ik kan d.m.v. een digitaal portfolio mijn competenties op het gebied van internationalisering en ICT aantonen